Recentemente, Li Ming, membro do Comité Provincial de Jilin da Conferência Consultiva Política do Povo Chinês, sugeriu nas duas sessões da província de Jilin que uma semana de trabalho de quatro dias e meio poderia ser implementada nas escolas e empresas durante a fase de escolaridade obrigatória para promover viagens de curta distância nos fins de semana na província, provocando discussões acaloradas. Na verdade, Sichuan, Hebei, Jiangxi, Zhejiang e outras províncias também emitiram documentos relevantes para incentivar locais e unidades qualificadas a implementar 2,5 dias de férias.
A este respeito, o responsável por algumas empresas afirmou que as actuais tarefas de produção são pesadas e a pressão operacional é elevada, sendo difícil organizar um trabalho flexível de acordo com o método de licença de 2,5 dias.
Os padrões de descanso e férias das empresas não públicas são geralmente os mesmos, e os regimes de trabalho e férias são implementados de acordo com a legislação laboral.
Shen Jianfeng, professor da Faculdade de Direito da Universidade Central de Finanças e Economia, acredita que, até certo ponto, as leis e regulamentos atuais que envolvem licença trabalhista não prevêem um pré-requisito institucional para 2,5 dias de licença.
“A regulamentação atual é de 8 horas de trabalho por dia e 40 horas por semana. Se o empregador não aumentar a carga, não reduzir os salários dos trabalhadores e não alterar a jornada total de trabalho da semana de 40 horas, o modelo de férias de 2,5 dias significa que os outros 4,5 dias exigem 40 horas de trabalho, e a jornada diária de trabalho ultrapassará 8 horas, o que equivale a aumentar a carga do empregador no pagamento de horas extras.
Alguns profissionais jurídicos afirmaram sem rodeios que, com incentivo, a licença de 2,5 dias não pode ser implementada em grande escala de uma forma "tamanho único". Só pode ser organizado de forma razoável e legal pelo empregador de acordo com suas próprias necessidades, sem afetar as atividades normais de escritório, produção e negócios.
