Uma última pesquisa divulgada pelo Pew Research Center mostra que entre os adolescentes americanos com idades entre 13 e 17 anos, cerca de 41% apoiam a proibição de estudantes do ensino fundamental e médio de usarem telefones celulares nas aulas, mas cerca de metade dos entrevistados se opõe a esta abordagem, e outros 9% ainda não se decidiram. Em contraste, relativamente à abordagem mais rigorosa de proibir os estudantes de utilizarem telemóveis no campus durante todo o dia (incluindo a hora de almoço e o recreio), o apoio dos adolescentes é significativamente menor, com apenas cerca de um quinto a favor, enquanto 73% dos inquiridos opõem-se claramente à proibição de telemóveis 24 horas por dia.
A pesquisa, realizada entre 25 de setembro e 9 de outubro de 2025, concentrou-se nas atitudes dos adolescentes norte-americanos em relação à proibição de telefones celulares nas escolas e comparou os resultados com as opiniões de grupos de adultos. A pesquisa descobriu que os adultos apoiam muito mais do que os adolescentes na questão da "proibição de telefones celulares nas salas de aula": em uma pesquisa independente com adultos realizada em junho de 2025, 74% dos adultos americanos expressaram apoio à proibição de alunos do ensino fundamental e médio de usarem telefones celulares nas aulas, enquanto apenas 41% dos adolescentes o fizeram. Os adultos também são significativamente mais a favor da proibição dos telemóveis durante todo o dia. 44% dos adultos apoiam a proibição dos alunos de utilizarem telemóveis na escola durante todo o dia, enquanto apenas 17% dos adolescentes a apoiam.
A pesquisa também revelou diferenças de atitudes entre adolescentes de diferentes grupos étnicos. Cerca de 46% dos adolescentes brancos apoiam a proibição dos telefones nas salas de aula, enquanto apenas cerca de um terço dos adolescentes hispânicos e afro-americanos a apoiam. Quanto à questão de apoiar ou não a proibição de telemóveis durante 24 dias, o apoio global entre os adolescentes de todos os grupos étnicos não é elevado, mas a taxa de apoio entre os grupos brancos é também ligeiramente superior à dos pares hispânicos e afro-americanos.
Em termos de género e rendimento familiar, as diferenças nas atitudes relativamente à proibição da utilização de telemóveis entre os adolescentes são relativamente limitadas. Quer se trate da proibição de telemóveis nas aulas ou da proibição de telemóveis durante todo o dia, os rácios de apoio de cada grupo são aproximadamente semelhantes. Em termos de idade, os adolescentes do ensino inferior com idades entre os 13 e os 14 anos e os adolescentes mais velhos com idades entre os 15 e os 17 anos têm um apoio semelhante à proibição dos telemóveis nas aulas. No entanto, quando se trata de proibir telemóveis durante todo o dia, os adolescentes mais jovens são ligeiramente mais propensos a apoiar a restrição do uso de telemóveis durante todo o dia.
O Pew Research Center observa que esta “divisão geracional” se estende além da gestão de telemóveis no campus, até discussões políticas mais amplas em torno do uso das redes sociais por menores. Pesquisas anteriores mostraram que os adultos também são mais propensos do que os adolescentes a apoiar uma supervisão mais rigorosa quando se trata de políticas que exigem que as plataformas sociais estabeleçam limites de tempo de utilização para menores ou exijam que os menores obtenham o consentimento dos pais antes de registarem uma conta. Num contexto em que as escolas nos Estados Unidos continuam a reforçar as regras sobre a utilização de telemóveis pelos alunos e o debate público sobre o impacto dos dispositivos digitais na atenção à aprendizagem e na saúde mental está a intensificar-se, este último inquérito sobre as opiniões dos próprios adolescentes fornece uma referência importante para os decisores políticos da educação e para o público.